感恩對流浪兒童問題行為的影響:核心自我評價和社會支持的中介效應(yīng)
發(fā)布時間:2022-12-22 23:04
目的:探討感恩、核心自我評價、社會支持與流浪兒童問題行為之間的關(guān)系。方法:采用感戴量表、核心自我評價問卷、社會支持評定量表和青少年問題行為自評量表,以城市救助管理站暫時入住的172名流浪未成年人為被試。結(jié)果:①感恩、社會支持、核心自我評價與流浪兒童問題行為均顯著負相關(guān);②感恩對流浪兒童問題行為不存在直接影響,而是通過社會支持和核心自我評價對流浪兒童問題行為產(chǎn)生間接影響;③感恩直接以核心自我評價為中介對流浪兒童問題行為的影響占間接總效應(yīng)的66.88%;感恩通過社會支持和核心自我評價這一序列中介對流浪兒童問題行為的影響占間接總效應(yīng)的33.12%。結(jié)論:感恩對流浪兒童問題行為不存在直接影響,社會支持和核心自我評價在感恩和流浪兒童問題行為之間的中介作用并非平行關(guān)系,而是存在部分序列中介作用。
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
1 對象與方法
1.1 被試
1.2 工具
1.2.1 感戴量表
1.2.2 核心自我評價問卷
1.2.3 社會支持評定量表
1.2.4 青少年問題行為自評量表
1.3 數(shù)據(jù)處理
2 結(jié)果
2.1 研究變量的描述性統(tǒng)計及變量之間的相關(guān)分析
2.2 核心自我評價、社會支持的中介作用分析
3 討論
【參考文獻】:
期刊論文
[1]對立違抗癥狀流動兒童的心理適應(yīng)、學(xué)校適應(yīng)和社會適應(yīng)特點分析[J]. 張菁宸,黎燕斌,張玉麟,藺秀云,侯香凝. 中國臨床心理學(xué)雜志. 2015(06)
[2]流動兒童社會支持、核心自我評價與行為適應(yīng)的關(guān)系研究[J]. 張翔,杜建政. 中國兒童保健雜志. 2015(09)
[3]青少年核心自我評價與內(nèi)化問題行為的關(guān)系[J]. 王玉潔,竇凱,劉毅,高濤,張軒輝. 中國學(xué)校衛(wèi)生. 2015(03)
[4]留守兒童感戴、應(yīng)對方式與網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的關(guān)系[J]. 魏昶,許倩,孫國健,喻承甫,盧會醒,張衛(wèi). 中國臨床心理學(xué)雜志. 2014(05)
[5]青少年的感恩對創(chuàng)傷后成長的影響:社會支持與主動反芻的中介作用[J]. 伍新春,周宵,劉淋淋,陳杰靈. 心理科學(xué). 2014(05)
[6]留守兒童問題行為與感戴、社會支持的關(guān)系[J]. 魏昶,許倩,陳曉明,安曉鏡. 中國兒童保健雜志. 2014(06)
[7]中介效應(yīng)分析:方法和模型發(fā)展[J]. 溫忠麟,葉寶娟. 心理科學(xué)進展. 2014(05)
[8]核心自我評價的結(jié)構(gòu)驗證及其量表修訂[J]. 杜建政,張翔,趙燕. 心理研究. 2012(03)
[9]青少年感恩、基本心理需要與病理性網(wǎng)絡(luò)使用的關(guān)系[J]. 喻承甫,張衛(wèi),曾毅茵,葉婷,胡諫萍,李丹黎. 心理發(fā)展與教育. 2012(01)
[10]十年來我國流浪兒童研究述評[J]. 賀文均,馮維. 青少年研究(山東省團校學(xué)報). 2011(06)
本文編號:3724224
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【文章目錄】:
1 對象與方法
1.1 被試
1.2 工具
1.2.1 感戴量表
1.2.2 核心自我評價問卷
1.2.3 社會支持評定量表
1.2.4 青少年問題行為自評量表
1.3 數(shù)據(jù)處理
2 結(jié)果
2.1 研究變量的描述性統(tǒng)計及變量之間的相關(guān)分析
2.2 核心自我評價、社會支持的中介作用分析
3 討論
【參考文獻】:
期刊論文
[1]對立違抗癥狀流動兒童的心理適應(yīng)、學(xué)校適應(yīng)和社會適應(yīng)特點分析[J]. 張菁宸,黎燕斌,張玉麟,藺秀云,侯香凝. 中國臨床心理學(xué)雜志. 2015(06)
[2]流動兒童社會支持、核心自我評價與行為適應(yīng)的關(guān)系研究[J]. 張翔,杜建政. 中國兒童保健雜志. 2015(09)
[3]青少年核心自我評價與內(nèi)化問題行為的關(guān)系[J]. 王玉潔,竇凱,劉毅,高濤,張軒輝. 中國學(xué)校衛(wèi)生. 2015(03)
[4]留守兒童感戴、應(yīng)對方式與網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的關(guān)系[J]. 魏昶,許倩,孫國健,喻承甫,盧會醒,張衛(wèi). 中國臨床心理學(xué)雜志. 2014(05)
[5]青少年的感恩對創(chuàng)傷后成長的影響:社會支持與主動反芻的中介作用[J]. 伍新春,周宵,劉淋淋,陳杰靈. 心理科學(xué). 2014(05)
[6]留守兒童問題行為與感戴、社會支持的關(guān)系[J]. 魏昶,許倩,陳曉明,安曉鏡. 中國兒童保健雜志. 2014(06)
[7]中介效應(yīng)分析:方法和模型發(fā)展[J]. 溫忠麟,葉寶娟. 心理科學(xué)進展. 2014(05)
[8]核心自我評價的結(jié)構(gòu)驗證及其量表修訂[J]. 杜建政,張翔,趙燕. 心理研究. 2012(03)
[9]青少年感恩、基本心理需要與病理性網(wǎng)絡(luò)使用的關(guān)系[J]. 喻承甫,張衛(wèi),曾毅茵,葉婷,胡諫萍,李丹黎. 心理發(fā)展與教育. 2012(01)
[10]十年來我國流浪兒童研究述評[J]. 賀文均,馮維. 青少年研究(山東省團校學(xué)報). 2011(06)
本文編號:3724224
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