隨著教育信息化的不斷推進(jìn),學(xué)校信息化應(yīng)用的評估逐漸成了教育技術(shù)領(lǐng)域關(guān)注的焦點(diǎn)。通過對學(xué)校信息化應(yīng)用情況進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)的評估,可以對學(xué)校信息化應(yīng)用過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)診斷,為學(xué)校與區(qū)域制定教育信息化發(fā)展規(guī)劃提供依據(jù),從而有效地引導(dǎo)和推進(jìn)學(xué)校教育信息化。因此,系統(tǒng)地研究學(xué)校信息化應(yīng)用評估的思路和方法,制定可行與合理的評估模型,對學(xué)校信息化應(yīng)用情況進(jìn)行科學(xué)、有效的評估,有著重要的理論意義與應(yīng)用價(jià)值。本研究首先通過文獻(xiàn)檢索,對國內(nèi)外教育信息化評估的研究與應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研,通過文獻(xiàn)計(jì)量法對影響學(xué)校教育信息化的因素進(jìn)行計(jì)量分析,運(yùn)用結(jié)構(gòu)解釋模型對學(xué)校教育信息化主要影響因素進(jìn)行層次結(jié)構(gòu)分析。然后,對學(xué)校教育信息化主要影響因素進(jìn)行歸納,提出“基于系統(tǒng)視角的學(xué)校信息化應(yīng)用”;在此基礎(chǔ)上,提出了“學(xué)校信息化應(yīng)用IEPO評估模型”,對評估模型的每一部分進(jìn)行分析;并指出了學(xué)校信息化應(yīng)用系統(tǒng)投入因素、保障因素、應(yīng)用過程與應(yīng)用成果評估的關(guān)注點(diǎn)。最后,以浦東新區(qū)為例,運(yùn)用IEPO評估模型對學(xué)校信息化應(yīng)用進(jìn)行評估,從區(qū)域?qū)用鎸π畔⒒瘧?yīng)用IEPO評估模型中各要素及其相互關(guān)系進(jìn)行分析,提出學(xué)校信息化應(yīng)用推進(jìn)的具體對策,探... 

【文章頁數(shù)】：188 頁

【學(xué)位級別】：博士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
目錄
圖目錄
表目錄
第一章 緒論
    第一節(jié) 研究背景
    第二節(jié) 概念界定
    第三節(jié) 研究意義
    第四節(jié) 論文框架
第二章 研究的綜述
    第一節(jié) 相關(guān)理論的研究
    第二節(jié) 研究現(xiàn)狀分析
第三章 學(xué)校信息化應(yīng)用系統(tǒng)的要素分析
    第一節(jié) 學(xué)校信息化應(yīng)用的影響因素分析
    第二節(jié) 基于系統(tǒng)視角的學(xué)校信息化應(yīng)用分析
第四章 學(xué)校信息化應(yīng)用IEPO評估模型的構(gòu)建
    第一節(jié) 學(xué)校信息化應(yīng)用IEPO評估模型框架
    第二節(jié) IEPO評估模型的投入因素(Inputs)
    第三節(jié) IEPO評估模型的保障因素(Ensurance)
    第四節(jié) IEPO評估模型的信息化應(yīng)用過程(Process)
    第五節(jié) IEPO評估模型的信息化應(yīng)用成果(Outcomes)
第五章 IEPO評估模型各要素的評估
    第一節(jié) IEPO評估模型的投入因素之一——學(xué)校信息化人力資源的評估
    第二節(jié) IEPO評估模型的投入因素之二——學(xué)校信息化教育資源之(信息化教學(xué)資源)的評估
    第三節(jié) IEPO評估模型的保障因素評估
    第四節(jié) IEPO評估模型的信息化應(yīng)用過程之一——學(xué)校信息技術(shù)與課程整合的評估
    第五節(jié) IEPO評估模型的信息化應(yīng)用成果評估
第六章 IEPO評估模型的案例研究——以浦東新區(qū)為例
    第一節(jié) IEPO評估模型在浦東新區(qū)的應(yīng)用
    第二節(jié) 數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與分析
    第三節(jié) 學(xué)校信息化應(yīng)用系統(tǒng)各要素建設(shè)的對策
    第四節(jié) 學(xué)校信息化應(yīng)用的可持續(xù)發(fā)展
第七章 總結(jié)與展望
    第一節(jié) 研究的結(jié)論
    第二節(jié) 研究的貢獻(xiàn)
    第三節(jié) 研究的展望
參考文獻(xiàn)
附錄
后記



本文編號：3670105