隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展,慕課教學(xué)的興起逐漸改變了我國(guó)高校傳統(tǒng)的教學(xué)模式,得到了教育工作者越來越多的關(guān)注。根據(jù)應(yīng)用型本科院校有機(jī)化學(xué)課程的性質(zhì)與特點(diǎn),通過數(shù)字化信息平臺(tái),在有機(jī)化學(xué)教學(xué)中引入慕課教學(xué)模式,完成線上與線下教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí),有效提升教學(xué)質(zhì)量與效率,進(jìn)一步影響學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一 慕課教學(xué)模式在有機(jī)化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
二 慕課教學(xué)模式在有機(jī)化學(xué)教學(xué)中的思考
    (一) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
    (二) 加強(qiáng)了師生之間的交流
    (三) 轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,改革教學(xué)模式
三 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3654503