發(fā)布時(shí)間：2022-01-04 01:42

　　目的:探究認(rèn)知行為團(tuán)體矯正對(duì)未成年暴力犯暴力風(fēng)險(xiǎn)水平的影響。方法:在某未成年監(jiān)獄中隨機(jī)選取中高風(fēng)險(xiǎn)的未成年暴力犯50名,其中24人進(jìn)入矯正組,26人作為對(duì)照組。對(duì)矯正組進(jìn)行認(rèn)知行為團(tuán)體矯正（每周1次,共10次）,對(duì)照組處于日常服刑狀態(tài)。在矯正前后對(duì)兩組施測(cè)青少年暴力風(fēng)險(xiǎn)量表、人際反應(yīng)指數(shù)量表和冷漠無(wú)情特質(zhì)量表。結(jié)果:在青少年暴力風(fēng)險(xiǎn)量表總分上,測(cè)量時(shí)間和組別的交互作用顯著,對(duì)照組在矯正前后測(cè)的差異不顯著,而矯正組后測(cè)得分顯著低于前測(cè)得分。在人際反應(yīng)指數(shù)量表上,測(cè)量時(shí)間和組別的交互作用顯著,對(duì)照組在矯正前后測(cè)差異不顯著,而矯正組在矯正后的分值顯著大于矯正前。在ICU得分上,測(cè)量時(shí)間和組別的交互作用不顯著。結(jié)論:認(rèn)知行為團(tuán)體矯正能夠顯著降低未成年暴力犯的暴力風(fēng)險(xiǎn)水平,提升共情能力。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)臨床心理學(xué)雜志. 2019,27(01)北大核心CSSCICSCD

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
1 對(duì)象與方法
    1.1 對(duì)象
    1.2 測(cè)量工具
        1.2.1 青少年暴力風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估量表
        1.2.2 人際反應(yīng)指數(shù)量表
        1.2.3 冷漠無(wú)情特質(zhì)量表
    1.3 研究設(shè)計(jì)
    1.4 認(rèn)知行為團(tuán)體矯正方案及實(shí)施過(guò)程
2 結(jié)果
3 討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]家庭行為療法對(duì)兒童攻擊行為的干預(yù)研究[J]. 張?zhí)?傅宏.  中國(guó)臨床心理學(xué)雜志. 2018(01)
[2]青少年暴力風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估量表在未成年暴力犯的信效度檢驗(yàn)[J]. 肖玉琴,張卓,趙輝,楊波.  中國(guó)健康心理學(xué)雜志. 2017(11)
[3]辯證行為療法在罪犯矯正領(lǐng)域的應(yīng)用[J]. 張樂(lè)雅,肖玉琴,楊波,張卓.  中國(guó)臨床心理學(xué)雜志. 2017(01)
[4]人際反應(yīng)指數(shù)量表的信度和效度研究[J]. 戎幸,孫炳海,黃小忠,蔡旻穎,李偉健.  中國(guó)臨床心理學(xué)雜志. 2010(02)
[5]社會(huì)心理學(xué)視野下共情自我報(bào)告量表簡(jiǎn)評(píng)[J]. 張海形,孫炳海,黃小忠,李偉健.  心理研究. 2010(01)

碩士論文
[1]對(duì)暴力攻擊型青少年憤怒控制的團(tuán)體訓(xùn)練研究[D]. 趙文文.中國(guó)政法大學(xué) 2011
[2]對(duì)高憤怒特質(zhì)男性青少年犯的認(rèn)知行為團(tuán)體干預(yù)研究[D]. 吳雯.首都師范大學(xué) 2008
[3]未成年勞動(dòng)教養(yǎng)人員自我控制的團(tuán)體訓(xùn)練研究[D]. 劉艷.中國(guó)政法大學(xué) 2008
[4]男性成年犯沖動(dòng)性攻擊行為的團(tuán)體干預(yù)研究[D]. 毛燕靜.華東師范大學(xué) 2007



本文編號(hào)：3567395