發(fā)布時間：2021-11-17 10:41

　　教育建筑是高校建筑中的主要類別,教學環(huán)境的舒適健康對于教學效果、學習效率和師生的身心發(fā)展有著非常重要作用,目前大多數(shù)教育建筑都存在著大量依靠空調(diào)來調(diào)節(jié)室內(nèi)環(huán)境的舒適度,使建筑消耗大量的能源和經(jīng)濟成本。在節(jié)約能源、需求高舒適室內(nèi)熱環(huán)境的背景下,研究高校教育建筑節(jié)能設計策略具有重要的現(xiàn)實意義。在查閱文獻資料的基礎上,系統(tǒng)總結(jié)出高校教育建筑被動式太陽能利用傳統(tǒng)設計策略,對鄭州地區(qū)高校教育建筑被動式太陽能利用現(xiàn)狀進行調(diào)研,對調(diào)研數(shù)據(jù)作出對比分析和評價,在此基礎上,對高校教育建筑交往空間與被動式太陽能利用進行一體化設計模式研究,提出了鄭州大學新校區(qū)圖書館和建筑學院教學樓設計改造方案。本文主要的研究成果有以下幾個方面:（1）對現(xiàn)有的高校教育建筑被動式太陽能利用傳統(tǒng)設計策略進行系統(tǒng)地歸納總結(jié),為本文的研究提供理論基礎。（2）對鄭州地區(qū)高校教育建筑被動式太陽能利用傳統(tǒng)設計策略的實踐進行實地調(diào)研,并進行科學、全面地分析與評價,發(fā)現(xiàn)無論是在現(xiàn)有相關傳統(tǒng)設計策略理論研究方面,還是在鄭州地區(qū)的設計實踐,建筑師們都比較注重交往空間促進師生互動、提升教學質(zhì)量、美化空間立面效果等,在考慮滿足功能性需求時,沒有考慮到... 

【文章來源】：中原工學院河南省

【文章頁數(shù)】：79 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

中國太陽能輻射值

研究框架

地貌、日照等。另外應優(yōu)先考慮太陽輻射的問題，了解建筑所在地區(qū)太陽輻射量和太陽輻射隨季節(jié)變化的指標。鄭州屬于寒冷地區(qū)，建筑應盡量選擇在冬季能充分接收太陽輻射的向陽的平地或坡地（如圖2.1）。圖 2.1 不同氣候區(qū)建筑選址圖圖片來源：作者自繪2.1.2 建筑布局高校教育建筑總平面布局，常常和建筑選址聯(lián)系起來，建筑的布局不僅與日照、通風有關，還和場地氣候有關。由于建筑布局不當，四周建筑物互相遮擋，朝向雖好，但房間內(nèi)并不能得到很好地陽光輻射。所以為合理利用太陽能，建筑之間要留出一定的間距，以保證陽光直射到房間內(nèi)，也就是所說的日照間距。但是間距過大會造成土地資源浪費，間

【參考文獻】：
期刊論文
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博士論文
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碩士論文
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[2]校園食堂建筑被動式節(jié)能設計研究[D]. 周麗華.鄭州大學 2016
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[8]鄭州地區(qū)教學建筑綠色節(jié)能設計研究[D]. 賀棟.鄭州大學 2012
[9]河南地區(qū)辦公建筑綠色設計策略研究[D]. 楊玫.鄭州大學 2011
[10]寒冷地區(qū)被動式多層住宅設計策略研究[D]. 李東輝.大連理工大學 2010



本文編號：3500744