“銀齡講學(xué)計劃”實施需以“實”為“是”
發(fā)布時間:2021-10-28 16:00
<正>2018年7月4日,根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》有關(guān)精神,教育部、財政部發(fā)布《銀齡講學(xué)計劃實施方案》以充分利用退休教師優(yōu)勢資源,調(diào)動他們繼續(xù)投身教育的積極性,提高農(nóng)村教育質(zhì)量。"銀齡講學(xué)計劃"(以下簡稱"計劃")在具體實施中需基于對各種事實的科學(xué)把握,以保證實施質(zhì)效。
【文章來源】:中國教育學(xué)刊. 2019,(02)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:1 頁
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]優(yōu)質(zhì)均衡背景下西藏農(nóng)牧區(qū)學(xué)校教育質(zhì)量困境與出路——基于對那曲市B縣的田野調(diào)查[J]. 程東亞,楊金香. 民族教育研究. 2021(02)
[2]薄弱學(xué)校中的老者參與及其質(zhì)量保障策略研究:以美國巴爾的摩“經(jīng)驗團(tuán)”為例[J]. 王麗佳. 外國教育研究. 2021(01)
[3]“銀齡講學(xué)”背景下教師參與意愿影響因素研究——基于多群組結(jié)構(gòu)方程模型分析[J]. 姚昊,蔣帆. 教師教育研究. 2020(06)
本文編號:3463031
【文章來源】:中國教育學(xué)刊. 2019,(02)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:1 頁
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]優(yōu)質(zhì)均衡背景下西藏農(nóng)牧區(qū)學(xué)校教育質(zhì)量困境與出路——基于對那曲市B縣的田野調(diào)查[J]. 程東亞,楊金香. 民族教育研究. 2021(02)
[2]薄弱學(xué)校中的老者參與及其質(zhì)量保障策略研究:以美國巴爾的摩“經(jīng)驗團(tuán)”為例[J]. 王麗佳. 外國教育研究. 2021(01)
[3]“銀齡講學(xué)”背景下教師參與意愿影響因素研究——基于多群組結(jié)構(gòu)方程模型分析[J]. 姚昊,蔣帆. 教師教育研究. 2020(06)
本文編號:3463031
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