隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,傳統(tǒng)的教學模式受到了很大的沖擊。大學生是最能接受新事物、新技術(shù)的人群,落后的教學方式對他們毫無吸引力,一般的知識要點幾乎都能從網(wǎng)絡(luò)中獲取,老師在課堂講授知識要點,學生課后再進行練習的方式,已經(jīng)遠遠不能滿足現(xiàn)代教育的需要,尤其是大學的課堂,更是需要進行教學改革。大學生課外學習輔助系統(tǒng)就是為了適應當前課堂教學改革的新形勢,開發(fā)出一套用以配合教師安排教學任務(wù),通過網(wǎng)絡(luò)實時了解學生學習的進度,作業(yè)的完成情況,以及答疑解惑的互動交流,以便于教師及時修正教學內(nèi)容,將更多的精力放到引導學生自主思考、學習上來,減少了單純講授的內(nèi)容。本文主要實現(xiàn)基于老師和學生的課外輔助教學管理系統(tǒng)。系統(tǒng)實現(xiàn)課堂教學管理、課后作業(yè)管理、考試模塊管理、錯題管理和其他模塊等模塊。課堂教學管理實現(xiàn)對相應知識點和習題的管理;課后管理實作業(yè)現(xiàn)練習的提交,共享,習題的整合等,考試模塊管理實現(xiàn)自建試題庫,設(shè)置時間等功能;錯題管理就是將學生平時練習中的錯題提取出來建立錯題庫,同時學生可以按照錯題創(chuàng)建對應的練習進行訓練,補充自己的不足。其他模塊還包括教學計劃管理,課后練習答疑,用戶信息的查閱等。整個項目采用MVC框架設(shè)計,... 

【文章來源】：湖北工業(yè)大學湖北省

【文章頁數(shù)】：67 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第1章 緒論
    1.1 項目背景及意義
    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    1.3 論文的組織
第2章 相關(guān)技術(shù)
    2.1 MVC介紹
    2.2 MYSQL數(shù)據(jù)庫
第3章 系統(tǒng)需求分析
    3.1 系統(tǒng)目標
    3.2 系統(tǒng)需求
        3.2.1 管理員用戶
        3.2.2 教師用戶
        3.2.3 學生用戶
    3.3 需求分析
        3.3.1 管理員用戶
        3.3.2 教師用戶
        3.3.3 學生用戶
第4章 系統(tǒng)設(shè)計
    4.1 系統(tǒng)架構(gòu)
    4.2 功能分析
    4.3 數(shù)據(jù)庫設(shè)計
第5章 系統(tǒng)實現(xiàn)
    5.1 系統(tǒng)首頁
    5.2 教師子系統(tǒng)
        5.2.1 課堂模塊
        5.2.2 練習模塊
        5.2.3 試題庫模塊
    5.3 學生子系統(tǒng)
第6章 系統(tǒng)測試
    6.1 軟件測試概述
    6.2 各功能模塊測試用例舉例
        6.2.1 測試登錄功能
        6.2.2 測試教師備課模塊
        6.2.3 測試教師批閱練習模塊
        6.2.4 測試教師用戶布置練習模塊
        6.2.5 測試收藏練習(分享與之類似)模塊
        6.2.6 測試智能組卷模塊
        6.2.7 測試學生用戶提交課堂問題(以對知識點為例)模塊
        6.2.8 測試學生用戶提交課堂問題(以對練習題為例)模塊
第7章 總結(jié)與展望
參考文獻
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
[1]在線教育市場細分及其商業(yè)模式研究[D]. 曾婷.東南大學 2015
[2]在線教育經(jīng)營模式的研究[D]. 賴珍珠.廈門大學 2014
[3]美國K12在線學習發(fā)展研究[D]. 孔燕.曲阜師范大學 2010
[4]網(wǎng)絡(luò)輔助教學系統(tǒng)平臺的設(shè)計與實現(xiàn)[D]. 王炎.武漢理工大學 2009
[5]基于Java EE的輕量級Web應用框架研究與實現(xiàn)[D]. 葛漢強.武漢科技大學 2008



本文編號：3454331