<正>習近平總書記在全國教育大會上強調(diào):"要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫,教育引導學生樹立高遠志向,歷練敢于擔當、不懈奮斗的精神,具有勇于奮斗的精神狀態(tài)、樂觀向上的人生態(tài)度,做到剛健有為、自強不息。"這為學校開展奮斗精神教育提出明晰方向。在中國特色社會主義進入新時代背景下,培育青少年奮斗精神意義重大。這絕不是要求青少年重過衣食不足、物質(zhì)貧乏的苦日子,放棄享受改革開放的成果,而是培養(yǎng)他們創(chuàng)造精彩人生的能力,弘揚社會積極奮進的價值取向和為實現(xiàn)中國夢培養(yǎng)時代新人。為此,要把握青少年奮斗精神的時代內(nèi)涵和探索開 

【文章來源】：人民教育. 2019,(08)北大核心

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
奮斗精神內(nèi)涵的時代釋義
    (一) 勇于自強的堅毅品格
    (二) 勤于奮進的優(yōu)良作風
    (三) 樂于奮斗的積極態(tài)度
    (四) 勵志追夢的執(zhí)著信念
學校培育青少年奮斗精神的基本思路
    (一) 注重實踐教育方式
    (二) 運用榜樣的力量
    (三) 實施全課程育人


【參考文獻】：
碩士論文
[1]“00后”大學生馬克思主義勞動觀培育研究[D]. 董正敏.喀什大學 2020



本文編號：3395828