大學(xué)生作為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的主力軍,幫助其建立健全人格,進(jìn)行心理健康知識(shí)普及和心理健康教育,提高心理健康水平是高校乃至社會(huì)都日益重視的問(wèn)題。作為身心尚未完全成熟的特殊群體,大學(xué)生心理健康問(wèn)題的成因多種多樣,如學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系、職業(yè)規(guī)劃、環(huán)境適應(yīng)等。社會(huì)大眾對(duì)大學(xué)生心理健康教育的關(guān)注一方面促進(jìn)了其快速發(fā)展,另一方面也使其薄弱環(huán)節(jié)更加凸顯。本文探討大學(xué)生心理健康教育及危機(jī)應(yīng)對(duì)的現(xiàn)狀,并為提高和完善高校心理健康教育提供一定的理論依據(jù)和參考意見(jiàn)。 

【文章來(lái)源】：當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究. 2019,(24)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、大學(xué)生心理健康教育的現(xiàn)狀
    1. 大學(xué)生對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)。
    2. 專(zhuān)業(yè)師資力量的缺乏。
二、大學(xué)生心理健康危機(jī)及應(yīng)對(duì)現(xiàn)狀
    1. 心理危機(jī)產(chǎn)生的原因。
    2. 危機(jī)應(yīng)對(duì)的現(xiàn)狀。
三、討論與建議
    1. 普及心理健康知識(shí)。
    2. 多方合作，共同應(yīng)對(duì)。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大學(xué)生心理健康教育的途徑和方法探析[J]. 蔣濤.  思想理論教育導(dǎo)刊. 2012(05)
[2]大學(xué)生心理健康教育四級(jí)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)踐和反思[J]. 龔嫻靜.  宜春學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(03)
[3]朋輩心理輔導(dǎo)在大學(xué)生心理健康教育中的優(yōu)勢(shì)與不足[J]. 崔彬,曲曉麗.  中國(guó)科技信息. 2006(05)
[4]構(gòu)建高校大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)系統(tǒng)初探[J]. 何元慶,姚本先.  教育與職業(yè). 2005(05)
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[6]大學(xué)生心理危機(jī)及預(yù)警系統(tǒng)研究[J]. 郭蘭,傅安洲,霍紹周.  中國(guó)地質(zhì)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2001(03)
[7]價(jià)值觀教育在危機(jī)干預(yù)中的作用[J]. 張佩珍.  思想·理論·教育. 2001(06)



本文編號(hào)：3387654