選擇性信任是指幼兒能夠根據(jù)不同的線索對(duì)信息提供者的可信度進(jìn)行判斷,從而有選擇性地相信信息提供者或者其所提供的信息。對(duì)不同年齡的幼兒選擇性信任的發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行研究,并且探究影響幼兒在沖突情境下選擇性信任的因素,有著重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。已有研究發(fā)現(xiàn),幼兒更加相信自己的內(nèi)群體成員,即存在選擇性信任的內(nèi)群體偏好效應(yīng)。但幼兒的年齡、信息本身的特征和信息提供者的特征會(huì)對(duì)上述效應(yīng)產(chǎn)生進(jìn)一步影響。本研究通過兩個(gè)子研究考察信息正確性（信息本身特征）和可信度特質(zhì)（信息提供者特征）對(duì)于3-6歲幼兒選擇性信任中存在的內(nèi)群體偏好效應(yīng)的影響。研究1以60名3-6歲的幼兒為研究對(duì)象,探究幼兒選擇性信任的內(nèi)群體偏好效應(yīng),以及年齡和信息正確性對(duì)上述效應(yīng)的調(diào)節(jié)作用。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn),當(dāng)信息的正確性未知時(shí),3-6歲的幼兒在進(jìn)行選擇性信任判斷時(shí),更加相信內(nèi)群體成員,即表現(xiàn)出內(nèi)群體偏好效應(yīng)。但當(dāng)信息的正確性已知,并且內(nèi)群體成員的正確性較低時(shí),即在內(nèi)群體成員一直回答錯(cuò)誤而外群體成員一直回答正確的情況下,幼兒的選擇性信任出現(xiàn)變化。3歲組和4歲組幼兒的對(duì)內(nèi)群體成員的選擇性信任顯著低于準(zhǔn)確性未知的情境下,即內(nèi)群體偏好降低,但是他們?nèi)匀?.. 

【文章來源】：吉林大學(xué)吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：78 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

準(zhǔn)確性未知情境中，不同年齡的幼兒選擇內(nèi)群體的概率差異比較

2=0.05），如圖2.2。圖1.2 內(nèi)群體成員準(zhǔn)確性下降的時(shí)候，3-6歲幼兒選擇相信內(nèi)群體成員的概率差異圖1.2表明，當(dāng)內(nèi)群體成員的準(zhǔn)確性下降時(shí)，3歲、4歲幼兒選擇內(nèi)群體成員的概率仍高于隨機(jī)水平，5歲、6歲幼兒選擇內(nèi)群體成員的概率小于隨機(jī)水平，5歲幼兒選擇相信內(nèi)群體成員的概率下降明顯。

2=0.16）；事后檢驗(yàn)表明，三次明確判斷問題中，幼兒認(rèn)為內(nèi)群體回答正確的概率極其顯著(p＜0.001）。具體如圖1.3所示。圖 1.3 不同年齡的幼兒認(rèn)為內(nèi)群體答對(duì)的概率的差異比較

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[8]3～5歲兒童基于能力特質(zhì)進(jìn)行信任判斷的策略及其發(fā)展[J]. 李慶功,徐芬,周小梅.  心理發(fā)展與教育. 2012(02)
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碩士論文
[1]社會(huì)偏好與優(yōu)勢特征對(duì)3-5歲兒童選擇性信任的影響[D]. 李夢楠.魯東大學(xué) 2018
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[3]3～5歲幼兒選擇性信任能力的發(fā)展機(jī)制[D]. 王穎.沈陽師范大學(xué) 2012



本文編號(hào)：3380545