義務(wù)教育均衡發(fā)展對于提升我國整體基礎(chǔ)教育水平有積極的作用,所以在教育實踐中,分析討論義務(wù)教育均衡發(fā)展的相關(guān)內(nèi)容有突出的現(xiàn)實價值。就目前掌握的具體資料來看,義務(wù)教育的均衡發(fā)展受多方面因素的影響,也就是說在部分條件限制下,義務(wù)教育是無法實現(xiàn)均衡發(fā)展的�；诖朔N情況,對限制義務(wù)教育均衡發(fā)展的具體條件做分析與討論,并基于約束條件分析實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的策略便有了突出的現(xiàn)實價值。文章對縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展趨勢及約束性條件進行分析,旨在為實踐工作開展提供指導(dǎo)。 

【文章來源】：試題與研究. 2020,(29)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的約束性條件
    （一）辦學(xué)條件不均衡
    （二）師資力量不均衡
    （三）教育質(zhì)量不均衡
    （四）教育經(jīng)費不均衡
二、縣域義務(wù)教育發(fā)展的趨勢和對策
    （一）改善薄弱辦學(xué)條件
    （二）推動教師資源流動
    （三）提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量
    （四）保障學(xué)校教學(xué)經(jīng)費
三、結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]西藏縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的現(xiàn)狀、問題與對策[J]. 周軍,黃秋霞,程高峰.  民族教育研究. 2018(06)
[2]烏蒙山區(qū)云南片區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J]. 羅鋒,蔡丹,夏文忠,趙予暢.  昭通學(xué)院學(xué)報. 2018(05)
[3]縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展問責(zé)制度的現(xiàn)狀、問題及對策——基于對325個縣（區(qū)）現(xiàn)行相關(guān)政策文本的分析[J]. 姚松.  山西師大學(xué)報(社會科學(xué)版). 2018(02)



本文編號：3375586