【摘要】：思考現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育考試的價(jià)值,就是在終身教育的語境下分析現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育考試機(jī)制的構(gòu)建對學(xué)習(xí)者、對遠(yuǎn)程教育自身和對社會的功效問題�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育以其開放性、交互性和普適性引發(fā)了教育的徹底變革,但其考試機(jī)制卻依然是借助現(xiàn)代教育技術(shù)的傳統(tǒng)復(fù)制。由此,削弱了遠(yuǎn)程教育考試的功能,阻礙了教與學(xué)模式的變革,引發(fā)了對遠(yuǎn)程教育質(zhì)量的非議。任何一種考試機(jī)制的構(gòu)建,都是以其蘊(yùn)含的內(nèi)在價(jià)值為依據(jù)的。遠(yuǎn)程教育考試價(jià)值的定位,是發(fā)揮遠(yuǎn)程教育考試功能,構(gòu)建遠(yuǎn)程教育考試機(jī)制,進(jìn)而保障遠(yuǎn)程教育質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)。
[Abstract]:To think about the value of modern distance education examination is to analyze the effect of the construction of modern distance education examination mechanism on learners, distance education itself and society in the context of lifelong education. With its openness, interaction and universality, modern distance education has brought about a thorough change in education, but its examination mechanism is still a traditional copy of modern educational technology. As a result, the function of distance education examination is weakened, the reform of teaching and learning mode is hindered, and the quality of distance education is criticized. The construction of any kind of examination mechanism is based on its inherent value. The orientation of the examination value of the distance education is the premise and foundation of exerting the function of the distance education examination, constructing the examination mechanism of the distance education, and then ensuring the quality of the distance education.
【作者單位】： 福建廣播電視大學(xué);
【分類號】：G434

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本文編號：2272099