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關(guān)于高校班級(jí)心理委員制度建設(shè)的思考

發(fā)布時(shí)間:2018-10-14 09:39
【摘要】:心理委員制度是我國(guó)高校借鑒西方國(guó)家和港臺(tái)地區(qū)朋輩心理咨詢模式的經(jīng)驗(yàn)而創(chuàng)建形成的。建立心理委員制度,充分發(fā)揮班干部在高校心理健康教育工作中的橋梁與紐帶作用,廣泛而深入地開(kāi)展朋輩心理互助和心理健康教育活動(dòng),有利于擴(kuò)大心理健康教育工作的覆蓋面和影響力,增強(qiáng)心理健康教育的實(shí)效性,構(gòu)建學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)的長(zhǎng)效機(jī)制。心理委員工作具有一定的專(zhuān)業(yè)性,因此,心理委員須通過(guò)專(zhuān)門(mén)的選拔和系統(tǒng)的培訓(xùn)并經(jīng)過(guò)考核合格后方可任職,任職后還需接受長(zhǎng)期的專(zhuān)業(yè)督導(dǎo),同時(shí)校、院(系)兩級(jí)心理健康教育機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)對(duì)心理委員工作的指導(dǎo)、管理與考核,方能使心理委員制度得到不斷完善和發(fā)展。
[Abstract]:The system of psychological committee is formed by drawing lessons from the experience of peer counseling in western countries and Hong Kong and Taiwan. To establish a psychological committee system, to give full play to the role of class cadres as a bridge and link in the work of mental health education in colleges and universities, and to extensively and deeply carry out peer psychological mutual assistance and mental health education activities. It is beneficial to expand the coverage and influence of mental health education, enhance the effectiveness of mental health education, and construct a long-term mechanism of prevention and intervention of students' psychological crisis. The work of psychological committee members has a certain degree of professionalism. Therefore, psychological commissioners must go through special selection, systematic training and pass the examination before they can take up their posts. After taking up their posts, they also need to accept long-term professional supervision, and at the same time, schools, In order to improve and develop the psychological committee system, the mental health education institutions at the two levels of college or department should strengthen the guidance, management and examination of the work of the psychological committee.
【作者單位】: 內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】:中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)“十一五”教育研究規(guī)劃項(xiàng)目“大學(xué)生心理咨詢與心理健康教育研究”(06AIS0860028) 內(nèi)蒙古高校哲社攻關(guān)項(xiàng)目“大學(xué)生心理疏導(dǎo)多元化模式的構(gòu)建及評(píng)價(jià)體系研究”(NJzg08022)成果之一
【分類(lèi)號(hào)】:B844.2

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):2270077

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