【摘要】：本文采用心理健康診斷測驗(MHT量表)對江西省4所中小學隨機抽取的412名中小學生進行匿名問卷調查,應用SPSS11.5軟件對留守兒童的心理健康水平進行探討和分析,提出了新時期留守兒童教育管理的對策和建議。
[Abstract]:An anonymous questionnaire survey was conducted on 412 primary and middle school students randomly selected from 4 primary and secondary schools in Jiangxi Province by using the Mental Health Diagnostic Test (MHT). The mental health level of the left-behind children was investigated and analyzed by SPSS11.5 software. The countermeasures and suggestions for the education management of left-behind children in the new period are put forward.
【作者單位】： 贛南師范學院黨政辦;贛南師范學院;
【基金】：江西省教育科學規(guī)劃課題項目(07YB300)
【分類號】：G444

【共引文獻】

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7 田錦;;“小鳥”讓留守兒童看到笑容[J];中國自行車;2011年06期

8 蘇琦雄;覃桂林;;淺談留守兒童存在的問題與教育策略[J];教師;2011年24期

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5 秦s，

本文編號：2225179