【摘要】：教師是職業(yè)倦怠的高發(fā)人群。女教師職業(yè)倦怠有相對(duì)特殊的成因。對(duì)此進(jìn)行研究并提出相應(yīng)的對(duì)策,對(duì)廣大女教師安教樂教、促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展具有重要意義。女教師職業(yè)倦怠產(chǎn)生的原因包括職業(yè)角色與家庭角色的沖突、職業(yè)壓力因素、學(xué)校管理評(píng)價(jià)因素、女教師自身性別因素。緩解女教師職業(yè)倦怠,女教師應(yīng)當(dāng)主動(dòng)尋求廣泛支持、學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)、提高自身素質(zhì),學(xué)校建立發(fā)展性教師評(píng)價(jià)機(jī)制,開展有效的職業(yè)培訓(xùn),建立良好的人文環(huán)境。
[Abstract]:Teachers are a high incidence of job burnout. Female teachers' job burnout has a relatively special cause. It is of great significance for the majority of female teachers to make education and music education and to promote the sustainable and healthy development of education. The causes of female teachers' job burnout include the conflict between professional roles and family roles, occupational stress factors, school management evaluation factors, female teachers' own gender factors. To alleviate female teachers' job burnout, female teachers should actively seek extensive support, learn self-regulation, improve their own quality, establish a developmental teacher evaluation mechanism, carry out effective vocational training, and establish a good humanistic environment.
【作者單位】： 徐州師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G443

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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1 華明s，

本文編號(hào)：2201101