【摘要】：正多年以來,素質(zhì)教育一直是人們普遍關(guān)注的的理論和實踐問題,本文擬從發(fā)展階段論的角度提出如何理解和實施素質(zhì)教育的幾點看法。1.素質(zhì)教育首先是一個實踐問題而不是理論問題
[Abstract]:For many years, quality education has always been a theoretical and practical problem that people pay close attention to. This paper puts forward some views on how to understand and implement quality education from the perspective of stage theory of development. Quality-oriented education is a practical problem rather than a theoretical one.
【作者單位】： 上海市教育科學(xué)研究院普教所;
【分類號】：G40-012

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本文編號：2184632