【摘要】：積極心理學是上世紀末興起的一場心理學運動,倡導心理學不僅要研究人的各種心理問題,更要研究人的積極品質、積極能力和積極潛力等。教學目標設計是我國教育改革的重點,積極心理學的特點及其與教學目標設計的聯(lián)系密切,對學校教學目標設計有諸多啟示。
[Abstract]:Positive psychology is a psychological movement rising at the end of last century. It advocates that psychology should not only study people's various psychological problems, but also study people's positive quality, positive ability and positive potential, etc. The design of teaching objectives is the focus of education reform in China. The characteristics of positive psychology and its close relationship with the design of teaching objectives have many implications for the design of teaching objectives in schools.
【作者單位】： 中國科學技術大學心理教育中心;中國科學技術大學體育教學部;
【基金】：中國科學技術大學2008年度校級教學研究“‘積極心理學’在體育教學中的應用”(2008-37)
【分類號】：G44

【參考文獻】

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【共引文獻】

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