【摘要】：簡要介紹了新課程評(píng)價(jià)改革中"發(fā)展性評(píng)價(jià)理念"的來源及其主要內(nèi)容,對(duì)"發(fā)展性評(píng)價(jià)理念"的理論基礎(chǔ)從哲學(xué)上進(jìn)行了解釋。指出了"發(fā)展性評(píng)價(jià)理念"的科學(xué)性,呼吁各界人士積極支持新課程改革中的發(fā)展性評(píng)價(jià)改革的觀點(diǎn)。
[Abstract]:This paper briefly introduces the source and main content of "developmental evaluation idea" in the new curriculum evaluation reform, and explains the theoretical basis of "developmental evaluation idea" from the philosophical point of view. This paper points out the scientific nature of the concept of developmental evaluation, and appeals to people from all walks of life to actively support the viewpoint of developmental evaluation reform in the new curriculum reform.
【作者單位】： 大理學(xué)院物理與電子信息學(xué)院;河南師范大學(xué)物理與信息工程學(xué)院;
【基金】：云南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題“促進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的財(cái)政體制研究”(課題號(hào):GG08021)項(xiàng)目系列成果之一
【分類號(hào)】：G423

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 高文;建構(gòu)主義研究的哲學(xué)與心理學(xué)基礎(chǔ)[J];全球教育展望;2001年03期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 許曉;建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論對(duì)中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的啟示[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2002年03期

2 夏本成;論化學(xué)問題解決[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2005年03期

3 解文星;;組織策略在高中生物專題復(fù)習(xí)中的應(yīng)用[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2006年03期

4 陸廣品;教育產(chǎn)業(yè)與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)化社會(huì)[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2000年02期

5 李健;社會(huì)力量“辦學(xué)自主權(quán)”之思考[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2002年03期

6 葉文平,胡仲秋,彭春梅;學(xué)校體育課程“學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)”改革思辨[J];安徽體育科技;2005年03期

7 魯雷;論高等教育中科學(xué)教育與人文教育的融合[J];北京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2000年S1期

8 周春明;創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)與全面建設(shè)小康[J];北京工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年02期

9 王遠(yuǎn)美,趙玉如,肖玉柱;生活價(jià)值教育的實(shí)踐與思考[J];北京教育學(xué)院學(xué)報(bào);2004年01期

10 袁維新;;國外科學(xué)史融入科學(xué)課程的研究綜述[J];比較教育研究;2005年10期

相關(guān)會(huì)議論文 前1條

1 周立軍;;可持續(xù)發(fā)展教育文化簡論[A];可持續(xù)發(fā)展教育專業(yè)區(qū)域中心國際論壇論文集[C];2007年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 郝志軍;教學(xué)理論的實(shí)踐品格[D];西北師范大學(xué);2001年

2 吳航;游戲與教育——兼論教育的游戲性[D];華中師范大學(xué);2001年

3 鄔烈炎;藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)課程研究[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2001年

4 胡東芳;課程政策研究[D];華東師范大學(xué);2001年

5 郅庭瑾;為何而教[D];華東師范大學(xué);2001年

6 任友群;現(xiàn)代教育技術(shù)的建構(gòu)主義應(yīng)用[D];華東師范大學(xué);2002年

7 張桂春;激進(jìn)建構(gòu)主義教學(xué)思想研究[D];華東師范大學(xué);2002年

8 鄭家福;新中國基礎(chǔ)教育課程改革的文化檢討[D];西南師范大學(xué);2003年

9 陳煥章;中小學(xué)引入職業(yè)活動(dòng)的探索性研究[D];華東師范大學(xué);2003年

10 杜曉利;教育研究重心的轉(zhuǎn)移[D];華東師范大學(xué);2003年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 閻麗;中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究[D];天津大學(xué);2004年

2 苗軍;文化視野中的環(huán)境教育[D];遼寧師范大學(xué);2002年

3 趙江濤;互動(dòng)模式在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用[D];湖南師范大學(xué);2006年

4 汪岳;構(gòu)建初中化學(xué)的學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)體系[D];華中師范大學(xué);2005年

5 賈旭輝;建構(gòu)主義觀點(diǎn)下的高中光學(xué)課程設(shè)計(jì)探索[D];華中師范大學(xué);2005年

6 陳娜;高一物理課堂即時(shí)評(píng)價(jià)行為轉(zhuǎn)變的研究[D];曲阜師范大學(xué);2005年

7 楊慧靈;中學(xué)思想政治學(xué)科發(fā)展性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的探索與研究[D];東北師范大學(xué);2005年

8 李慶奎;數(shù)學(xué)學(xué)與教的建構(gòu)主義視角研究[D];遼寧師范大學(xué);2001年

9 孔偉;知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)我國傳統(tǒng)教育理念的挑戰(zhàn)[D];中共中央黨校;2001年

10 鄭曉梅;我國基礎(chǔ)教育校本課程開發(fā)策略研究[D];西北師范大學(xué);2001年

，

本文編號(hào)：2181518