【摘要】：教育技術(shù)學(xué)在國(guó)家專業(yè)目錄中被認(rèn)定為二級(jí)學(xué)科,但是離學(xué)科的要求的具備理論體系和全新方法尚有一定距離;教育技術(shù)學(xué)是指用于支持與促進(jìn)人類學(xué)習(xí)活動(dòng)的知識(shí)體系總和;教育技術(shù)學(xué)在發(fā)展過(guò)程中借鑒了其他學(xué)科的理論,也豐富了其他學(xué)科的研究?jī)?nèi)容,開(kāi)拓了其他學(xué)科視域。
[Abstract]:Educational technology is recognized as a secondary subject in the national professional catalogue, but there is still a certain distance from the theoretical system and new methods required by the subject, which refers to the sum of the knowledge systems used to support and promote human learning activities. In the course of the development of educational technology, it draws lessons from the theories of other disciplines, enriches the research contents of other disciplines and opens up the horizons of other disciplines.
【作者單位】： 東北師范大學(xué);
【分類號(hào)】：G40-057

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2154737