【摘要】：科學(xué)發(fā)展與和諧社會(huì)的建設(shè),要求校長(zhǎng)從以管控為核心的管理理念中走出來(lái),以適應(yīng)人性為主導(dǎo)的管理。校長(zhǎng)通過(guò)對(duì)人性的理解與把握,讓員工獲得尊重和身份認(rèn)同;校長(zhǎng)通過(guò)啟動(dòng)夢(mèng)想讓員工產(chǎn)生價(jià)值感,充滿激情地工作;校長(zhǎng)通過(guò)以身作則讓員工擁有榜樣和楷模,擔(dān)負(fù)起教育的責(zé)任。
[Abstract]:The development of science and the construction of a harmonious society require the principal to come out from the management concept with the control as the core and to adapt to the management of human nature. Through the understanding and grasp of human nature, the principal can let the staff get respect and identity; the principal can make the staff have a sense of value and work passionately by starting a dream; the principal can set an example and model for the staff by setting an example. Take responsibility for education.
【作者單位】： 河北工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院;
【分類號(hào)】：G471.2

【共引文獻(xiàn)】

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5 朱道書;論中小學(xué)管理的創(chuàng)新[D];華中師范大學(xué);2001年

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本文編號(hào)：2154712