本文選題：生態(tài)德育 + 生態(tài)文明��； 參考：《現(xiàn)代教育科學(xué)》2009年06期

【摘要】：學(xué)校德育長(zhǎng)期以來(lái)只把培養(yǎng)學(xué)生形成人與人、人與社會(huì)之間關(guān)系的思想和品質(zhì)當(dāng)作目標(biāo),而忽視了培養(yǎng)人與自然環(huán)境之間的生態(tài)道德品質(zhì)。根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的要求,國(guó)家倡導(dǎo)生態(tài)文明建設(shè),學(xué)校德育面臨新的課題。學(xué)校必須重視生態(tài)德育價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生具有良好的生態(tài)智慧、生態(tài)意識(shí)和生態(tài)能力,培養(yǎng)人與自然和諧相處的生態(tài)道德品質(zhì)。
[Abstract]:For a long time, the moral education in school only regards the cultivation of the thought and quality of the relationship between the students and the society as the goal, but neglects the cultivation of the ecological moral quality between the human and the natural environment. According to the request of the scientific development view, the country advocates the construction of ecological civilization, and the moral education in school faces a new subject. The school must attach importance to the value of ecological moral education, train students to have good ecological wisdom, ecological consciousness and ecological ability, and cultivate the ecological moral quality of harmonious coexistence between human beings and nature.
【作者單位】： 寧波大學(xué)法學(xué)院;
【分類號(hào)】：G41

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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