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  本文選題：青少年 + 自尊�。� 參考：《科教文匯(上旬刊)》2009年07期

【摘要】：利用文獻法對國內(nèi)關于自尊和人際關系相關的研究結果進行總結分析,了解自尊與人際關系的特點。對青少年自尊和親子關系、同伴關系、師生關系3種人際關系的相關研究分析,發(fā)現(xiàn)這三種關系對青少年的自尊有直接影響。而且自尊偏低的青少年會有不良的人際關系。關于青少年自尊和人際關系的研究還有待進一步提高。對此提出建議策略,以便能提高自尊,改善青少年人際關系。
[Abstract]:The research results of self-esteem and interpersonal relationship in China were summarized and analyzed by using literature method to understand the characteristics of self-esteem and interpersonal relationship. Based on the analysis of adolescents' self-esteem, parent-child relationship, peer relationship and teacher-student relationship, it is found that these three relationships have a direct impact on adolescents' self-esteem. And adolescents with low self-esteem have bad relationships. The research on adolescent self-esteem and interpersonal relationship needs to be further improved. This paper suggests strategies to improve self-esteem and interpersonal relationships.
【作者單位】： 曲阜師范大學教科院;濟寧市育才中學;
【分類號】：B844.2

【參考文獻】

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本文編號：2094648