本文選題：思想政治教育 + 情感互動　； 參考：《教育評論》2009年03期

【摘要】：在思想政治教育過程中,教育者與教育對象進行積極的情感互動,能夠促進教育對象健康人格的養(yǎng)成。教育工作者要依據教育對象的特點,努力創(chuàng)設條件,積極構建情感互動空間,充分調動教育對象的積極情緒,喚起教育對象相應的情感反應,以形成情感互動的良性循環(huán),從而完成培育健康人格這一思想政治教育的核心任務。
[Abstract]:In the process of ideological and political education, the positive emotional interaction between educators and educational objects can promote the cultivation of healthy personality of educational objects. According to the characteristics of the educational objects, educators should make great efforts to create conditions, actively construct the space of emotional interaction, fully mobilize the positive emotions of the educational objects, and arouse the corresponding emotional responses of the educational objects, so as to form a virtuous circle of emotional interaction. In order to complete the cultivation of healthy personality, the core task of ideological and political education.
【作者單位】： 淮陰師范學院政治與公共管理系;
【基金】：江蘇省高校哲學社會科學研究項目“情感特質視角下思想政治教育主體互動研究”成果之一,批準文號08SJD8100004
【分類號】：G41

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：2065768