發(fā)布時(shí)間：2018-06-21 01:09

  本文選題：鄉(xiāng)村教師 + 流失��； 參考：《湖北社會(huì)科學(xué)》2009年02期

【摘要】：鄉(xiāng)村教師(尤其是中西部貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教師)的大量流失嚴(yán)重影響到我國(guó)基礎(chǔ)教育的科學(xué)發(fā)展,也引起了學(xué)術(shù)界的廣泛關(guān)注。研究者從不同角度對(duì)鄉(xiāng)村教師流失的現(xiàn)狀、原因和對(duì)策等方面進(jìn)行了比較深入的研究,把鄉(xiāng)村教師流失的主要原因歸結(jié)為歷史原因、社會(huì)原因、經(jīng)濟(jì)原因和個(gè)人發(fā)展原因等方面,認(rèn)為緩解鄉(xiāng)村教師流失,需從提高待遇、改善學(xué)校制度與文化環(huán)境、完善教育政策等方面入手,而對(duì)鄉(xiāng)村教師個(gè)體的生命軌跡、生活經(jīng)歷、生存策略與精神世界卻多有忽略。故有必要引進(jìn)社會(huì)工作的理念與方法,關(guān)注鄉(xiāng)村教師這一弱勢(shì)群體,通過(guò)個(gè)案、小組和社區(qū)等專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作方法的介入,促進(jìn)鄉(xiāng)村教師社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的建立與完善,為鄉(xiāng)村教師群體構(gòu)建有效的社會(huì)支持系統(tǒng)。
[Abstract]:In this paper , it is necessary to introduce the idea and method of social work , pay attention to the weak group of rural teachers , to promote the establishment and perfection of rural teachers ' social support network , and to construct an effective social support system for rural teachers ' groups .
【作者單位】： 上海大學(xué)社會(huì)學(xué)系;
【分類(lèi)號(hào)】：G451.2

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2046486