發(fā)布時間：2018-06-16 18:16

  本文選題：以人為本 + 生活世界�。� 參考：《教育與職業(yè)》2009年14期

【摘要】：以人為本的科學(xué)發(fā)展觀為教育的改革和發(fā)展提供了全新的思路。在新時期,以人為本的教育理念并非是與以社會為本相對立的個人本位,以人為本不能陷入人類中心主義,而要實(shí)現(xiàn)人與社會、人與自然以及人與人的和諧統(tǒng)一。教育以學(xué)生為本,正確處理學(xué)生與知識、學(xué)生與教師的關(guān)系,教育要回歸人的生活世界,關(guān)注人的生存境遇,關(guān)注人的生命價值和意義。
[Abstract]:The scientific development view of people-oriented provides a new way of thinking for the reform and development of education. In the new era, the educational concept of "people-oriented" is not the individual standard, which is opposed to the society, but should not fall into anthropocentrism, but should realize the harmonious unity between man and society, between man and nature and between man and man. Education is student-oriented, dealing with the relationship between students and knowledge, and between students and teachers. Education should return to the world of life, pay attention to people's living conditions, and pay attention to the value and significance of human life.
【作者單位】： 赤峰學(xué)院教育科學(xué)系;
【分類號】：G40-01

【共引文獻(xiàn)】

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3 楊洪瑾 （作者單位：廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院）;貫徹以人為本教育理念 提升高校德育工作水平[N];廊坊日報;2006年

4 雷獻(xiàn)威 作者系崇陽第一中學(xué)校長;以人為本教育與教育中的以人為本[N];咸寧日報;2005年

5 南京外國語學(xué)校　董正t，

本文編號：2027660