本文選題：OECD + 教育指標(biāo)體系�。� 參考：《教育發(fā)展研究》2009年Z1期

【摘要】：教育指標(biāo)體系是監(jiān)控與評估教育發(fā)展?fàn)顩r的重要手段。經(jīng)濟合作與發(fā)展組織(簡稱OECD)國際教育指標(biāo)的制訂和完善不僅借鑒了經(jīng)濟指標(biāo)和社會指標(biāo)經(jīng)驗,也借鑒了世界各國教育指標(biāo)的經(jīng)驗�？疾霴ECD教育指標(biāo)體系的變遷,可以使我們更好地理解教育指標(biāo)的價值與意義,并從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn),為我國教育指標(biāo)體系的制訂提供參考。
[Abstract]:Education index system is an important means to monitor and evaluate the development of education. The Organization for Economic Cooperation and Development (OECD) not only draws lessons from the experience of economic indicators and social indicators, but also draws on the experience of various countries in the world in the formulation and improvement of international education indicators. The study of the change of OECD education index system can make us understand the value and significance of education index better, draw lessons from it, and provide reference for the formulation of education index system in our country.
【作者單位】： 教育科學(xué)出版社;
【分類號】：G521

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本文編號：2027607