本文選題：新課程改革 + 教學(xué)公平　； 參考：《教育科學(xué)研究》2009年02期

【摘要】：正在我國(guó)新課程改革中,傳統(tǒng)的以講授為主的教學(xué)方式受到很多批評(píng),教師的"教"也備受質(zhì)疑,教師被要求盡可能地少"教",甚至"不教",讓學(xué)
[Abstract]:In the new curriculum reform of our country, the traditional teaching method based on lecturing has been criticized a lot, and teachers'"teaching" has also been questioned. Teachers are required to "teach" as little as possible, or even "not to teach", so that they can learn as little as possible.
【作者單位】： 浙江大學(xué)教育系;
【分類號(hào)】：G420

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2027770