從耗散結(jié)構(gòu)思考我國(guó)教育技術(shù)的發(fā)展
本文選題:耗散結(jié)構(gòu)理論 + 教育技術(shù) ; 參考:《現(xiàn)代教育技術(shù)》2009年12期
【摘要】:耗散結(jié)構(gòu)理論作為一種方法論,它對(duì)教育技術(shù)的發(fā)展有著重要的指導(dǎo)作用。文章依據(jù)耗散結(jié)構(gòu)理論,結(jié)合我國(guó)教育技術(shù)的特點(diǎn),分析、探討了耗散結(jié)構(gòu)與我國(guó)教育技術(shù)的關(guān)系,以及應(yīng)用耗散結(jié)構(gòu)促進(jìn)我國(guó)教育技術(shù)走向有序的一些措施。
[Abstract]:As a methodology, dissipative structure theory plays an important role in the development of educational technology. Based on the theory of dissipative structure and the characteristics of educational technology in China, this paper discusses the relationship between dissipative structure and educational technology in China, and some measures to promote the development of educational technology in China by using dissipative structure.
【作者單位】: 徐州師范大學(xué)信息傳播學(xué)院;
【分類號(hào)】:G40-057
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):2024630
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