本文選題：精神衛(wèi)生 + 危機(jī)干預(yù)�。� 參考：《中國學(xué)校衛(wèi)生》2009年05期

【摘要】：目的對(duì)有心理危機(jī)傾向醫(yī)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)心理技能訓(xùn)練效果的觀察與評(píng)價(jià),探索心理危機(jī)預(yù)防性干預(yù)的有效途徑與最佳教育方式。方法以某高校篩查有明顯心理和行為問題的76名醫(yī)學(xué)生為對(duì)象,應(yīng)用心理癥狀自評(píng)量表、CPS、社會(huì)支持評(píng)定量表、焦慮自評(píng)量表和抑郁自評(píng)量表進(jìn)行問卷調(diào)查,觀察訓(xùn)練組與對(duì)照組于訓(xùn)練前后各量表變化程度。結(jié)果系統(tǒng)的心理技能訓(xùn)練可明顯提高有心理危機(jī)傾向?qū)W生的社會(huì)支持、積極應(yīng)對(duì)、心理韌性的強(qiáng)度,能及時(shí)消除引起心理危機(jī)的傾向,減弱或消除強(qiáng)化因素。結(jié)論心理技能訓(xùn)練能全面提高心理素質(zhì),對(duì)心理危機(jī)預(yù)防性干預(yù)教育效果顯著。
[Abstract]:Objective to observe and evaluate the effect of systematic psychological skill training for medical students with psychological crisis tendency, and to explore the effective ways and the best educational methods for preventive intervention of psychological crisis. Methods A total of 76 medical students with obvious psychological and behavioral problems were selected from a university and investigated with CPS, Social support rating scale, Self-Rating anxiety scale and Self-Rating Depression scale. The changes of the scales before and after training were observed in the training group and the control group. Results the systematic training of psychological skills can obviously improve the social support, positive coping and psychological resilience of students with psychological crisis tendency, and can eliminate the tendency to cause psychological crisis and weaken or eliminate the strengthening factors in time. Conclusion Psychological skill training can improve psychological quality in an all-round way and has remarkable effect on preventive intervention of psychological crisis.
【作者單位】： 武漢大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院;商丘醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校;
【基金】：河南省教育廳“十五”教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題(2005-JKGHAZ-175)
【分類號(hào)】：B844.2

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2008217