本文選題：信息技術(shù)教育 + 青少年　； 參考：《中國電化教育》2009年09期

【摘要】：中小學(xué)信息技術(shù)教育的快速發(fā)展一方面使廣大青少年受益匪淺;另一方面,許多青少年由于缺乏引導(dǎo)而沉溺于游戲、網(wǎng)聊、網(wǎng)戀,甚至誤入計算機(jī)犯罪的歧途。解決此類問題,必須以系統(tǒng)科學(xué)理論為指導(dǎo),推行"四結(jié)合"的青少年信息技術(shù)教育新模式。作者結(jié)合自身多年的建構(gòu)和實(shí)踐,提供了一個"四結(jié)合"青少年信息技術(shù)教育的實(shí)踐研究個案,并且給出個案研究的六點(diǎn)啟示。
[Abstract]:On the one hand, the rapid development of information technology education in primary and secondary schools has greatly benefited young people; on the other hand, many young people have indulged in games, Internet chat, online love, and even gone astray into computer crime due to the lack of guidance. To solve this kind of problem, we must take the system science theory as the instruction, and carry out the new mode of information technology education for teenagers. Combining with his own construction and practice for many years, the author provides a case study of "four combinations" of information technology education for teenagers, and gives six enlightenments of the case study.
【作者單位】： 廣西師范學(xué)院計算機(jī)與信息工程學(xué)院;
【分類號】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1977043