本文選題：弱勢群體 + 子女教育　； 參考：《中南大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)》2009年01期

【摘要】：加強(qiáng)弱勢群體子女教育與建設(shè)和諧社會息息相關(guān)。從社會學(xué)的視角來看,加強(qiáng)弱勢群體子女教育,是形成"橄欖型"社會階層結(jié)構(gòu),防止"斷裂"社會產(chǎn)生的重要途徑;是形成合理的"社會流動"機(jī)制,消除"貧困代際傳遞"的重要手段;是形成以"自致性"因素為主的社會分層機(jī)制,促進(jìn)社會公正的重要保障;是提高攝取資源能力,消除社會"結(jié)構(gòu)性緊張"的重要條件。
[Abstract]:Strengthening the education of the children of the vulnerable groups is closely related to the construction of a harmonious society. From the perspective of sociology, strengthening the education of the children of the vulnerable groups is an important way to form the "olive-shaped" social stratum structure and to prevent the "breakage" of the society, as well as to form a reasonable mechanism of "social mobility". It is an important means to eliminate "poverty intergenerational transmission"; it is an important guarantee to form a social stratification mechanism based on "self-causing" factors and promote social justice; it is also an important condition for improving the ability to absorb resources and eliminating social "structural tension".
【作者單位】： 湖南師范大學(xué)社會學(xué)系;
【基金】：國家社會科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目“推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會體制改革研究”(項(xiàng)目編號:07ASH011) 教育部重點(diǎn)項(xiàng)目“教育公平與政策選擇——弱勢群體子女教育問題的社會學(xué)研究”(項(xiàng)目編號:DFA030103)
【分類號】：G520

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1816068