本文選題：學(xué)校心理教育 + 文化再制�。� 參考：《教育評(píng)論》2009年05期

【摘要】：本文基于教育社會(huì)學(xué)的視角,揭示學(xué)校心理教育參與了社會(huì)文化的再制與建構(gòu),認(rèn)為這主要是現(xiàn)代學(xué)校教育的社會(huì)控制功能使然。自覺引導(dǎo)學(xué)校心理教育過程中的文化建構(gòu),是當(dāng)代學(xué)校心理教育的重要使命。
[Abstract]:Based on the perspective of sociology of education, this paper reveals that school psychological education participates in the remaking and construction of social culture, which is mainly caused by the social control function of modern school education. Consciously guiding the cultural construction in the process of school psychological education is the important mission of contemporary school psychological education.
【作者單位】： 湖南人文科技學(xué)院教育科學(xué)系;
【基金】：湖南省教育廳2009年教學(xué)改革研究一般項(xiàng)目“面向地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究”的相關(guān)成果,批準(zhǔn)文號(hào)湘通教(2009)321號(hào)
【分類號(hào)】：G441

【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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8 丁惠琴;;注重心理教育 為學(xué)生安上理想的翅膀[J];成才之路;2008年10期

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相關(guān)重要報(bào)紙文章 前6條

1 本報(bào)記者 談潔 錢紅艷;讓孩子們心靈充滿陽光[N];南京日報(bào);2009年

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本文編號(hào)：1810527