發(fā)布時間：2018-04-27 11:25

  本文選題：專業(yè) + 教師專業(yè)化　； 參考：《繼續(xù)教育研究》2009年08期

【摘要】：教師職業(yè)還不是一個成熟的專業(yè),教師專業(yè)化是一個不斷深化的過程。促進(jìn)教師的發(fā)展,提高教師的專業(yè)素質(zhì)已經(jīng)成為現(xiàn)代教育領(lǐng)域中的一個熱點(diǎn)問題,引起了全世界的普遍關(guān)注。80年代美國教師專業(yè)化運(yùn)動的興起開創(chuàng)了教師專業(yè)化運(yùn)動的潮流。教師專業(yè)化已成為現(xiàn)代教育發(fā)展和現(xiàn)代人才培養(yǎng)的需要和必然趨勢。我國是師范教育起步較晚的國家,教師專業(yè)化水平低,與發(fā)達(dá)國家差距較大。我國要想取得基礎(chǔ)教育改革的成功,要想實(shí)現(xiàn)教師的可持續(xù)發(fā)展和教育的可持續(xù)發(fā)展,教師專業(yè)化不可或缺。針對我國教師專業(yè)化落后的現(xiàn)狀,改革教師教育是一個意義重大而值得關(guān)注的課題。
[Abstract]:The teacher profession is not a mature profession, and teacher specialization is a deepening process. Promoting the development of teachers and improving teachers' professional quality has become a hot issue in the field of modern education, which has aroused the universal concern of the world. In the 1980s, the rise of American teacher professionalization movement initiated the trend of teacher professionalization movement. The specialization of teachers has become the need and inevitable trend of the development of modern education and the cultivation of modern talents. China is a country with a late start in normal education, with a low level of teacher specialization and a big gap with developed countries. In order to achieve the success of the reform of basic education, the sustainable development of teachers and the sustainable development of education, teacher specialization is indispensable. In view of the backward situation of teacher specialization in our country, the reform of teacher education is of great significance and worthy of attention.
【作者單位】： 河南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號】：G451.1

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1810543