本文選題：回歸生活世界 + 教育改革　； 參考：《教學(xué)與管理》2009年03期

【摘要】：正在新一輪課程改革中,人們把回歸生活世界視為教育改革的重要途徑,以克服教育與實(shí)際生活相脫離的現(xiàn)象。但什么是"生活世界",回歸"生活世界"僅僅是機(jī)械地回到生活細(xì)節(jié)、生活事件、生活經(jīng)驗(yàn)甚至整個(gè)日常生活中嗎?教育回歸生活世界我們更應(yīng)該關(guān)注什么?本文試圖重新審視和反思教育回歸生活世界這個(gè)話題,以便正確理解和把握教育回歸"生活世界"的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)。
[Abstract]:In the new round of curriculum reform, people regard returning to the world of life as an important way of educational reform in order to overcome the phenomenon that education is separated from real life. But what is the "life world", the return to the "life world" is just a mechanical return to the details of life, life events, life experience and even the entire daily life? What should we pay more attention to when education returns to the world of life? This paper attempts to re-examine and reflect on the topic of education returning to the world of life in order to correctly understand and grasp the connotation and essence of the return of education to the world of life.
【作者單位】： 渤海大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G40

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1795231