本文選題：紐約市 + 紀(jì)律和干預(yù)措施�。� 參考：《外國中小學(xué)教育》2009年07期

【摘要】：紐約《全市紀(jì)律和干預(yù)措施標(biāo)準(zhǔn)》對在校期間和上學(xué)前后的時(shí)間內(nèi),在與學(xué)校相關(guān)的所有場所和學(xué)校主辦的各種活動(dòng)中,學(xué)生表現(xiàn)出的對教育過程造成消極影響或危及學(xué)校公眾的健康、安全、道德和利益的所有學(xué)生行為設(shè)定了不同層次的紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)的干預(yù)策略,并且要求所有學(xué)生、教職員工和家長必須熟知這些行為標(biāo)準(zhǔn)的要求,以及熟知學(xué)生行為若不能達(dá)到這些標(biāo)準(zhǔn)可能帶來的后果。
[Abstract]:The Citywide Standards of discipline and intervention in New York, for the duration of school and the time before and after school, in all the places and schools associated with the school,All student behaviour that students demonstrate to have a negative impact on the educational process or endanger the health, safety, morality and interests of the school public sets different levels of disciplinary standards and corresponding intervention strategies, and requires all students,Staff and parents must be familiar with the requirements of these standards and the consequences of failing to meet them.
【作者單位】： 上海師范大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：上海市重點(diǎn)學(xué)科“比較教育學(xué)”建設(shè)項(xiàng)目資助,學(xué)科編號:J50404”
【分類號】：G571.2

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本文編號：1767880