發(fā)布時間：2018-04-15 11:17

  本文選題：教育技術(shù)學(xué) + 現(xiàn)代教育技術(shù)�。� 參考：《中國電化教育》2009年10期

【摘要】：正中國電化教育已經(jīng)走過了30年的發(fā)展歷程�，F(xiàn)代教育技術(shù)脫胎于電化教育,其研究及應(yīng)用取得了喜人成績,從事教育技術(shù)學(xué)術(shù)研究和人才培養(yǎng)的高校逐漸增多,已有10家高校(含軍事院校)具有教育技術(shù)學(xué)博士學(xué)位點;隨著教育信息化的發(fā)展,現(xiàn)代教育技術(shù)對教育的促進作用越來越受到政
[Abstract]:China's audio-visual education has gone through 30 years of development.Modern educational technology is born out of audio-visual education, and its research and application have achieved gratifying results. The number of universities engaged in educational technology academic research and talent training has gradually increased, and 10 universities (including military colleges) have doctorate degree in educational technology.With the development of educational informatization, the promotion of modern educational technology to education is becoming more and more important.
【分類號】：G434

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10 李玉堂;崔業(yè)剛;;技工教育要迎接新形勢的挑戰(zhàn)[A];2001中國電子教育研究論文集[C];2001年

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3 張麗青;現(xiàn)代教育技術(shù)的運用與思考——深圳中學(xué)初中部現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用探索[D];華中師范大學(xué);2000年

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本文編號：1753892