發(fā)布時(shí)間：2018-04-09 14:46

  本文選題：教育技術(shù)學(xué)學(xué)科　切入點(diǎn)：精品課程建設(shè)　出處：《現(xiàn)代教育技術(shù)》2009年S1期

【摘要】：文章從精品課程的構(gòu)成,教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)理論課程與技術(shù)課程分類(lèi),兩個(gè)角度來(lái)分析、比較2003年-2008年14門(mén)教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)國(guó)家級(jí)精品課程,對(duì)教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行精品課程的建設(shè)提出了幾點(diǎn)看法。
[Abstract]:This paper analyzes the composition of the excellent courses, the classification of the theoretical courses and the technical courses of educational technology, and compares the 14 state-level fine courses of educational technology from 2003 to 2008.This paper puts forward some views on the construction of excellent courses for the specialty of educational technology.
【作者單位】： 深圳大學(xué)教育信息技術(shù)系;
【分類(lèi)號(hào)】：G40-057;G642.4

【共引文獻(xiàn)】

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8 段善利 ,董振娟;精品課程應(yīng)著力體現(xiàn)一個(gè)“活”字——關(guān)于精品課程建設(shè)的再思考[J];中國(guó)大學(xué)教學(xué);2005年08期

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本文編號(hào)：1726878