本文選題：思想政治理論課　切入點(diǎn)：教學(xué)設(shè)計(jì)　出處：《思想理論教育導(dǎo)刊》2009年04期

【摘要】：思想政治理論課教學(xué)設(shè)計(jì)是溝通教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐的橋梁,是增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效的重要前提。做好思想政治理論課教學(xué)設(shè)計(jì),必須遵循客觀教學(xué)規(guī)律,從課程要求出發(fā),把握教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、教學(xué)方法設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)四大基本環(huán)節(jié);同時(shí),還要抓實(shí)抓好理清邏輯結(jié)構(gòu)、推進(jìn)整體教學(xué)、理論聯(lián)系實(shí)際、突破重點(diǎn)難點(diǎn)四個(gè)著力點(diǎn)。
[Abstract]:The teaching design of ideological and political theory course is the bridge between communication teaching theory and teaching practice . It is an important prerequisite to enhance the practical effect of teaching . To do well the teaching design of ideological and political theory course , we must follow the objective teaching law , and grasp the four basic aspects of teaching goal design , teaching content design , teaching method design and teaching evaluation design .

【作者單位】： 湖南大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【基金】：2008年湖南省社科基金重點(diǎn)研究項(xiàng)目“‘毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論’課程教學(xué)問(wèn)題的綜合性研究”(項(xiàng)目編號(hào):08A01)的階段性成果。
【分類號(hào)】：G41

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1686479