本文選題：毛澤東　切入點(diǎn)：教育　出處：《武漢理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版)》2009年03期

【摘要】：毛澤東在領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行社會主義革命和社會主義建設(shè)的過程中,從我國"工農(nóng)業(yè)不發(fā)達(dá),科學(xué)技術(shù)水平低"和"文盲還沒有完全消滅"的基本國情出發(fā),要求黨和政府必須高度重視教育在發(fā)展生產(chǎn)力中的重要作用。為此,他提出既要明確我們培育什么樣人的問題,又要確立我們培育人才的基本原則;既要通過教育達(dá)到正確認(rèn)識和處理"物質(zhì)鼓勵"和"精神鼓勵"辯證關(guān)系的目的,又要通過教育鼓勵和重視普通勞動人民對發(fā)展生產(chǎn)力的基礎(chǔ)作用。惟有這樣,才能充分調(diào)動起人們在發(fā)展生產(chǎn)力中的積極性、主動性和創(chuàng)造性,從而更好地推動社會主義建設(shè)事業(yè)的順利進(jìn)行。
[Abstract]:In the course of leading the Chinese people in carrying out the socialist revolution and socialist construction, Mao Zedong set out from the basic national conditions of "underdevelopment of industry and agriculture, low level of science and technology," and "illiteracy has not been completely eliminated." The Party and government must attach great importance to the important role of education in the development of productive forces. This is the only way to achieve a correct understanding and handling of the dialectical relationship between "material encouragement" and "spiritual encouragement" through education, and through education to encourage and attach importance to the basic role of ordinary working people in the development of productive forces. Only by fully arousing people's enthusiasm, initiative and creativity in the development of productive forces can we better promote the smooth progress of socialist construction.
【作者單位】： 河南科技大學(xué)政治與社會學(xué)院;
【基金】：國家社會科學(xué)基金資助項(xiàng)目“毛澤東發(fā)展生產(chǎn)力思想與實(shí)踐研究”(05BDJ014)
【分類號】：G40-092;A841

【共引文獻(xiàn)】

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