本文選題：馬克思主義基本原理　切入點(diǎn)：我國教育　出處：《高校理論戰(zhàn)線》2009年10期

【摘要】：正讀了《何東昌論教育》一書后,我又翻閱了先前出版的東昌同志著的《十年歷程:建設(shè)有中國特色社會主義教育的探索》以及他主編的《中華人民共和國教育史》,這三部書是完整的一套,比較全面地反映了東昌同志的教育思想、理論和實(shí)踐,從中可以清楚地看出,東昌同志是如何在教育領(lǐng)域
[Abstract]:After reading the book He Dongchang on Education, I also read the "Ten years of History: an Exploration in Building Socialist Education with Chinese characteristics" published earlier by Comrade Dongchang and the History of Education in the people's Republic of China, edited by him. These three books are a complete set. It comprehensively reflects Comrade Dongchang's educational thought, theory and practice, from which we can clearly see how Comrade Dongchang is in the field of education.
【作者單位】： 中央教育科學(xué)研究所;
【分類號】：G40-02

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 劉光溪,陳泰鋒;入世對我國教育的挑戰(zhàn)及對策[J];基礎(chǔ)教育;2003年S1期

2 萬文平;;淺談中國的教育投資管理體制的發(fā)展趨勢[J];北方文學(xué)(下半月);2010年03期

3 ;大型教育研討會活動(dòng)安排[J];現(xiàn)代閱讀(教育版);2011年10期

4 呂型偉;;關(guān)于教育科研管理問題的意見——在第四屆京津滬地區(qū)教育科研管理研討會上的發(fā)言摘要[J];上海教育科研;1994年09期

5 ;大型教育研討會活動(dòng)安排[J];現(xiàn)代閱讀(教育版);2011年12期

6 張華;;走向“教育內(nèi)部評價(jià)”[J];傳承;2011年16期

7 袁玲;楊琦;;從中美教育的差異看中國教育存在的問題[J];教育教學(xué)論壇;2009年02期

8 徐克;;淺析人本主義教育觀對我國教育的啟示[J];內(nèi)江科技;2011年06期

9 ;全國教育人才工作會議召開 袁貴仁出席并講話[J];教育發(fā)展研究;2011年Z1期

10 王妍莉;;文化研究學(xué)派思想及對我國教育傳播研究的啟示[J];電化教育研究;2011年06期

相關(guān)會議論文 前10條

1 舒利慶;;我國教育消費(fèi)趨勢分析[A];探索 創(chuàng)新 發(fā)展[C];2000年

2 丁潤生;;略談教育系統(tǒng)的太極模型——從楊治平先生“我國教育的主要矛盾”說起[A];中國思維科學(xué)研究論文選2011年專輯[C];2012年

3 賀樂凡;;對我國教育管理研究的若干思考[A];全國高等教育發(fā)展戰(zhàn)略研討會論文專輯[C];2001年

4 胡澤勇;;五六十年代劉少奇對我國教育體制改革的探索[A];中原偉業(yè)——鄂豫邊區(qū)抗日民族根據(jù)地建設(shè)學(xué)術(shù)討論會、湖北省紀(jì)念毛澤東誕辰100周年及周恩來、劉少奇、李先念和新四軍研討會論文集[C];1993年

5 張力;;我國教育發(fā)展與改革的政策及其趨勢[A];第五屆中國科學(xué)家教育家企業(yè)家論壇論文集[C];2006年

6 王文寶;;略論楊賢江對中國現(xiàn)代教育科學(xué)的杰出貢獻(xiàn)[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

7 李文長;;加入WTO與我國教育改革——中國教育應(yīng)對入世的基本行動(dòng)策略[A];回顧與展望——1983—2003年高教研究論文集[C];2003年

8 劉薇;楊鳳祥;;從提升教育服務(wù)競爭力談我國教育服務(wù)貿(mào)易逆差治理[A];江蘇省外國經(jīng)濟(jì)學(xué)說研究會2010年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2010年

9 陳謨開;;經(jīng)濟(jì)全球化與我國教育行政職能的轉(zhuǎn)變[A];回顧與展望——1983—2003年高教研究論文集[C];2003年

10 孟世敏;;E-DNA——建構(gòu)我國教育信息網(wǎng)的設(shè)想[A];中國電子學(xué)會第七屆學(xué)術(shù)年會論文集[C];2001年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 楚漁;改造傳統(tǒng)思維模式是我國教育的大事[N];社會科學(xué)報(bào);2010年

2 熊建輝;開放提升我國教育國際化水平[N];中國社會科學(xué)報(bào);2011年

3 記者 靳曉燕;我國教育緊缺學(xué)前、農(nóng)村、民族、特教人才[N];光明日報(bào);2011年

4 本報(bào)記者 林妍;提高受教年限已成我國教育發(fā)展關(guān)鍵[N];中國經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào);2009年

5 中國社會科學(xué)院 都陽;我國教育發(fā)展中的問題與對策[N];經(jīng)濟(jì)日報(bào);2005年

6 中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會秘書處;推進(jìn)創(chuàng)新實(shí)踐 進(jìn)一步提升我國教育國際化水平[N];中國教育報(bào);2011年

7 胡華濤 焦軒;我國教育須突破四大“瓶頸”[N];發(fā)展導(dǎo)報(bào);2003年

8 胡華濤　焦　軒;我國教育須突破四大“瓶頸”[N];經(jīng)濟(jì)日報(bào);2003年

9 本報(bào)記者 劉永恒　于都;推動(dòng)我國教育信息化發(fā)展的里程碑[N];中華新聞報(bào);2008年

10 記者 唐先武;我國教育事業(yè)迅速發(fā)展[N];科技日報(bào);2000年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 婁立志;論目前我國教育的主導(dǎo)價(jià)值[D];華東師范大學(xué);2001年

2 孫大文;我國教育生產(chǎn)率及其增長方式研究[D];吉林大學(xué);2006年

3 梁國超;教育投資在經(jīng)濟(jì)增長中的作用機(jī)制研究[D];吉林大學(xué);2008年

4 馬雷軍;教育優(yōu)惠研究[D];西南大學(xué);2009年

5 黃健江;20世紀(jì)末中國教育和人力資源開發(fā)史研究[D];中共中央黨校;2004年

6 李敏;教育國際交流：挑戰(zhàn)與應(yīng)答[D];華東師范大學(xué);2008年

7 劉廣彬;教育與居民健康：我國教育的健康收益實(shí)證研究[D];東北財(cái)經(jīng)大學(xué);2009年

8 李洪天;關(guān)于我國高等教育的經(jīng)濟(jì)效益和個(gè)人收益率的研究[D];河海大學(xué);2001年

9 祁型雨;利益表達(dá)與整合[D];華中師范大學(xué);2003年

10 徐曉雄;教育技術(shù)學(xué)視野中的加涅思想研究[D];華南師范大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 李新志;論新時(shí)期我國教育體制改革[D];華中師范大學(xué);2000年

2 孫妍;試論我國教育投資主體多元化[D];東北財(cái)經(jīng)大學(xué);2005年

3 張軍;對我國教育機(jī)會均等的現(xiàn)狀研究[D];四川大學(xué);2002年

4 王曉梅;對當(dāng)代教育思想的比較與我國教育發(fā)展的構(gòu)想[D];哈爾濱工程大學(xué);2002年

5 王映蓮;對我國教育經(jīng)費(fèi)投入不平衡的經(jīng)濟(jì)分析[D];西南師范大學(xué);2003年

6 李軍;我國教育政策研究現(xiàn)狀分析[D];華東師范大學(xué);2004年

7 謝美華;淺評定量研究方法及其在我國教育研究中的應(yīng)用[D];江西師范大學(xué);2005年

8 童匯慧;關(guān)于我國教育財(cái)政資金優(yōu)化配置的思考[D];浙江大學(xué);2002年

9 陳世永;關(guān)于現(xiàn)階段我國教育機(jī)會均等問題的研究[D];安徽大學(xué);2004年

10 程琪;我國教育制度變遷的合理機(jī)制研究[D];東北師范大學(xué);2005年

，

本文編號：1661338