本文選題：民辦教育發(fā)展　切入點：區(qū)域特征　出處：《教育發(fā)展研究》2009年08期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：我國民辦教育發(fā)展的區(qū)域非均衡性特征已十分明顯:在省域層面上主要表現(xiàn)為市場主導,教育需求是民辦教育發(fā)展最終決定力量;在市域層面上主要表現(xiàn)為政策主導,只有當本地政府能夠提供更為優(yōu)惠的政策時,才能產(chǎn)生區(qū)域積聚效應;在縣域層面上表現(xiàn)為學校主導,市場力量和政策力量最終要借助民辦學校加以整合。深入認識這些差異及形成的原因,有助于我們從新的視角探討民辦教育的發(fā)展。
[Abstract]:The characteristics of regional disequilibrium in the development of private education in our country have been very obvious: at the provincial level, the main manifestation is market leading, the educational demand is the final determinant of the development of private education, and the main manifestation is the policy leading at the municipal level. Only when local governments are able to provide more favourable policies can they produce regional accumulative effects; at the county level, schools are dominant. Finally, market forces and policy forces should be integrated with the help of private schools. A thorough understanding of these differences and the reasons for their formation will help us to explore the development of private education from a new perspective.
【作者單位】： 浙江大學教育學院;
【分類號】：G522.72

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