本文選題：教育技術(shù)學(xué)研究　切入點(diǎn)：信息技術(shù)教育　出處：《電化教育研究》2009年06期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：正經(jīng)中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)、日本教育工學(xué)會(huì)及中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)信息技術(shù)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)商定,第三屆中日教育技術(shù)學(xué)研究與發(fā)展論壇暨中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)信息技術(shù)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第五屆學(xué)術(shù)年會(huì)于2009年8
[Abstract]:As agreed by the China Educational Technology Association, the Japan Institute of Education and Technology and the Information Technology Education Specialty Committee of the China Educational Technology Association, The third Sino-Japanese forum for research and development of educational technology and the 5th annual meeting of the information technology education professional committee of the china educational technology association held on 2009
【分類(lèi)號(hào)】：G434

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本文編號(hào)：1628999