發(fā)布時間：2018-03-17 17:53

  本文選題：游戲道具　切入點：學(xué)習(xí)工具　出處：《中國教育信息化》2009年20期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：本文以游戲道具和學(xué)習(xí)工具為出發(fā)點,結(jié)合麻省理工學(xué)院(MIT)的Games-to-Teach項目單人RPG游戲"La jungle de optica"案例模型中二者的完美結(jié)合展開相關(guān)討論,指出將學(xué)習(xí)工具道具化是教育與游戲相融合的有效途徑之一。并簡要分析了教育游戲道具設(shè)計步驟。
[Abstract]:Based on the game props and learning tools, this paper discusses the perfect combination of the two in the case model of "La jungle de optica" in the Games-to-Teach project "La jungle de optica" of MIT (Massachusetts Institute of Technology). It is pointed out that it is one of the effective ways to integrate education and game into the props of learning tools, and the design steps of educational game props are briefly analyzed.
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)知識媒體研究所;
【基金】：陜西師范大學(xué)知識媒體研究所承擔(dān)北京天下先科技有限公司資助的“知識媒體教育應(yīng)用研究”系列研究課題之一,項目編號:08H1002018
【分類號】：G434

【二級參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1625836