本文選題：團(tuán)體活動(dòng)　切入點(diǎn)：心理健康教育　出處：《教育與職業(yè)》2009年30期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,提高學(xué)生心理素質(zhì)是高等學(xué)校教育的重要任務(wù),如何構(gòu)建具有中國(guó)特色的高等學(xué)校心理健康教育模式是我們亟待解決的重要問(wèn)題。文章就團(tuán)體活動(dòng)的概念、特點(diǎn)、功能、設(shè)計(jì)、實(shí)施等問(wèn)題進(jìn)行了分析與探討,認(rèn)為構(gòu)建具有中國(guó)特色的高等學(xué)校心理健康教育模式,需要引入團(tuán)體活動(dòng)這一開(kāi)放的、發(fā)展的、集體的心理健康教育方式,高校應(yīng)將開(kāi)展團(tuán)體活動(dòng)作為高等學(xué)校實(shí)施心理健康教育的主要方式之一。
[Abstract]:Strengthening students' mental health education and improving students' psychological quality are the important tasks of higher education. How to construct a mental health education model with Chinese characteristics is an important problem to be solved urgently. This paper analyzes and discusses the concept, characteristics, functions, design and implementation of group activities. In order to construct the mental health education mode with Chinese characteristics, it is necessary to introduce group activities as an open, developing and collective mode of mental health education. Colleges and universities should develop group activities as one of the main ways to carry out mental health education in colleges and universities.
【作者單位】： 防災(zāi)科技學(xué)院防災(zāi)工程系;
【分類號(hào)】：G441

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本文編號(hào)：1620816