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課堂教學(xué)中師生交往的發(fā)展趨勢(shì)分析——從主客體交往到主體間性交往

發(fā)布時(shí)間:2018-03-12 09:04

  本文選題:主體間性交往 切入點(diǎn):主體性 出處:《教學(xué)與管理》2009年06期  論文類型:期刊論文


【摘要】:正在師生互為主客體交往模式中,雙方都視他人為客體,而自視為主體,只注意到了自身的主體性而忽視了對(duì)方的主體性。這樣的
[Abstract]:In the mode of subject and object communication between teachers and students, both sides regard others as object and self-regard as subject, they only notice their own subjectivity and neglect the other party's subjectivity.
【作者單位】: 湖北教育科學(xué)研究所;
【分類號(hào)】:G420;G456

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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6 黃g,

本文編號(hào):1600883


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