本文選題：教育技術(shù)中心職能　切入點(diǎn)：科學(xué)定位　出處：《現(xiàn)代教育技術(shù)》2009年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：在教育信息化背景下,高校教育技術(shù)中心面臨著發(fā)展危機(jī)。通過抽樣調(diào)查西部地區(qū)高校教育技術(shù)中心等信息化機(jī)構(gòu),分析其職能定位方面存在的問題及原因,對(duì)教育技術(shù)中心的職能定位進(jìn)行再認(rèn)識(shí),最終提出了職能的科學(xué)定位——職能模塊星形模型。
[Abstract]:Under the background of educational informatization, the educational technology center of colleges and universities is facing a crisis of development. Through a sample investigation of the information institutions such as the educational technology center in the western region, the problems and reasons of its function orientation are analyzed. The function orientation of educational technology center is reunderstood, and finally the scientific orientation of function-function module star model is put forward.
【作者單位】： 西北大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)中心;第四軍醫(yī)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心;
【分類號(hào)】：G434;G647

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1601654