發(fā)布時間：2018-03-08 12:53

  本文選題：網(wǎng)絡教育　切入點：教育傳播系統(tǒng)　出處：《現(xiàn)代遠距離教育》2009年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：教師的傳播素養(yǎng)是影響教育傳播過程效果的關(guān)鍵因素之一。文章介紹了教師傳播素養(yǎng)的概念和要素,對網(wǎng)絡教育傳播過程中教師的任務和網(wǎng)絡教學對教師傳播素養(yǎng)的要求進行了詳細論述,分析了目前教師在網(wǎng)絡教育傳播實踐中存在的問題,提出了網(wǎng)絡教育中培養(yǎng)教師傳播素養(yǎng)的三點策略。
[Abstract]:Teachers' communication literacy is one of the key factors that affect the effect of educational communication process. This paper introduces the concept and elements of teachers' communication literacy. This paper discusses in detail the task of teachers in the process of network education communication and the requirements of network teaching for teachers' communication literacy, and analyzes the problems existing in the practice of teachers' communication in network education at present. This paper puts forward three strategies to cultivate teachers' communication literacy in network education.
【作者單位】： 北京郵電大學;
【基金】：北京市高等教育學會課題(編號:06AIJ0010038)《基于信息技術(shù)的高等教育教學模式研究》
【分類號】：G434

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：1583976