本文選題：現(xiàn)代化　切入點：鄉(xiāng)村教育　出處：《湖南師范大學教育科學學報》2009年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：鄉(xiāng)村問題是中國的主要問題,這是學術界的共識。隨著近年來鄉(xiāng)村問題研究逐漸成為學術界研究的重點,鄉(xiāng)村教育也逐漸成為教育學術界和社會各界關注的重點。筆者在搜集、閱讀和分析大量文獻的基礎上,試圖對百余年來中國鄉(xiāng)村教育研究進程進行回顧和評論,以為今后鄉(xiāng)村教育研究的推進和深化提供有益的信息和啟示。
[Abstract]:Rural problem is the main problem in China, which is the consensus of academic circles. With the study of rural issues gradually becoming the focus of academic research in recent years, rural education has gradually become the focus of educational academia and all walks of life. On the basis of reading and analyzing a large number of literatures, this paper attempts to review and comment on the research process of rural education in China over the past hundred years, in order to provide useful information and enlightenment for the promotion and deepening of rural education research in the future.
【作者單位】： 北京師范大學社會發(fā)展與公共政策學院;
【基金】：2007-2008年度教育社會科學醫(yī)學研究論文獎計劃項目“人類學視野中的學校教育與地方知識:中國西北一個鄉(xiāng)村社區(qū)的現(xiàn)代性歷程”
【分類號】：G521

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1577825