本文選題：主體教學(xué)　切入點(diǎn)：學(xué)生主體性　出處：《教育理論與實(shí)踐》2009年11期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：正矛盾是指客觀事物自身所包含的聯(lián)系系列與差異系列之間的對(duì)應(yīng)的辯證關(guān)系。矛盾是有層次的:普遍聯(lián)系和普遍差異的統(tǒng)一,構(gòu)成了事物的表層矛盾;多樣性的聯(lián)系和多樣性的差異的統(tǒng)一,構(gòu)成了事物的中層矛盾;本質(zhì)聯(lián)系和本質(zhì)差異的統(tǒng)一,構(gòu)成了事物的深層矛盾。在教學(xué)過(guò)
[Abstract]:The positive contradiction refers to the dialectical relation between the contact series and the difference series contained by the objective thing itself. There are levels of contradiction: the unity of the universal connection and the universal difference constitutes the surface contradiction of the thing; The connection of diversity and the unity of diversity constitute the middle level contradiction of things, and the unity of essential connection and essential difference constitute the deep contradiction of things.
【作者單位】： 石家莊學(xué)院文學(xué)與傳媒學(xué)院;石家莊學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G424

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本文編號(hào)：1577647