本文選題：科學(xué)精神　切入點(diǎn)：課程改革　出處：《教育理論與實(shí)踐》2009年08期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：正科學(xué)精神是現(xiàn)代文明的精髓,但在科學(xué)精神方面我們可以說(shuō)是先天遺傳不足,后天營(yíng)養(yǎng)不良。中國(guó)的傳統(tǒng)文化中本來(lái)就缺少科學(xué)精神的基因,在后天的教育和培養(yǎng)中又沒(méi)有得到應(yīng)有的重視和堅(jiān)持,甚至存在著被忽視和弱化的傾向,難以滿(mǎn)足我國(guó)的現(xiàn)代化事業(yè)和創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的需要,
[Abstract]:Positive scientific spirit is the essence of modern civilization, but in the aspect of scientific spirit, we can say that we are insufficiently inherited and undernourished. There is a lack of genes for scientific spirit in Chinese traditional culture. The day after tomorrow education and training has not been given due attention and persistence, and even there is a tendency to be ignored and weakened, it is difficult to meet the needs of our country's modernization cause and the construction of an innovative country.
【作者單位】： 哈爾濱師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G423.07

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